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教学月刊.小学版（综合）（不收版面费审稿费）
CN中文 - 旬刊
  • 教学月刊.小学版（综合）（不收版面费审稿费）
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高频栏目

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中频栏目

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低频栏目

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    期刊简介

  • 《教学月刊（小学版）》（旬刊）是由浙江外国语学院主管主办的小学教学刊物。小学版（综合）汇集语数之外各学科最新教学、教研成果，探讨教学规律；同时关注学校管理、班主任工作，倡导管理现代化，为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。主要栏目：卷首语、课改前沿、教师发展、教学参考、评价研究、课堂新探等。

  • 基本信息

  • 期刊名称：教学月刊.小学版（综合）（不收版面费审稿费）
  • 主管单位：浙江外国语学院
  • 主办单位：浙江外国语学院
  • 国内刊号：CN 33-1280/G4
  • 国际刊号：ISSN 1671-704X
  • 出刊日期：
    期刊定价：
  • 邮发代码：
  • 所在省区：浙江
    邮政编码：
  • 联系地址：

  • 投稿信息

  • 学科分类：教科综合
    版面费用：不收版面费
  • 字数要求：6000-14000
    查重要求：- ；AIGC检测：-
  • 复合因子：0
    综合因子：0
  • 审  稿 费：无
    稿费：待核实
  • 本刊可发：
  • 特殊属性：第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址：
  • 官网网址：http://jxyk.zisu.edu.cn/
  • 电话传真：0571-88213111，88213112（2025Z2期）
  • 电子邮箱：xiaoxueban@jxyk.com（2025Z2期）
  • 微信公众号：教学月刊；教学月刊小学版

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    • 投稿指南

      1、投稿方式：邮箱投稿。

      2、刊内网址：http://jxyk.zisu.edu.cn/（2025Z2期）

      3、刊内邮箱：xiaoxueban@jxyk.com

      4、刊内电话：0571-88213111，88213112

      5、刊内微信公众号：教学月刊；教学月刊小学版

      6、出刊日期：《教学月刊·小学版（综合）》为下旬刊，每月25日出版。

      7、咨询过编辑部，不收版面费审稿费，欢迎大家投稿！

                2025年9月4日星期四

      《教学月刊•小学版》（综合）主要栏目设置及征稿要求

      【2023年12期信息】

      《教学月刊·小学版》(综合)汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化,为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。

      一、课改前沿

      就课程改革前沿问题发表看法或成果介绍;就区域或学校教育教学改革的焦点、热点问题进行理论和实践研究，并形成专题。

      二、教师发展

      研训之窗:就区域或学校特色教研(培训)策略和经验进行介绍及探讨。

      教师成长:就区域或学校促进教师专业成长的机制和经验进行介绍及探讨。

      三、教学参考

      教材解读(文本解读):就教材特点、教学重点与难点、教材使用建议发表看法。

      教学设计:对教学内容进行设计，并进行点评赏析。

      教学反思:就自己或他人的课堂教学得失进行剖析和反思。

      四、课堂新探

      教法(学法)研讨:就教学具体问题做深入的研究探讨,提出教学新策略、新建议。

      五、学前教育

      就学前教育及其相关问题发表独到见解。

      六、管理方略

      就学校管理或班主任工作提出新观点,发表新看法。

      七、德育视点

      就德育工作相关问题发表看法。

      八、观点主张

      提出自己的教育教学观点或就某些教育教学观点展开讨论。

      九、评价研究

      就教学评价提出新观点或新策略(如试题设计、测评方式等)。

      十、阅读推广

      就区域或学校建设书香校园、书香育人的策略和经验进行介绍和探讨;阅读教育教学著作心得或有关阅读感悟的哲理美文。

      投稿温馨提示

      1.为维护本刊声誉和来稿人合法权益,请按正常途径投稿,本刊实行三审制，不收取任何形式版面费。

      2.如果涉及到具体课例，请注明所选课例的教材版本、册次、单元(课),并最好在正常教学进度前2~3个月内投稿。

      3.来稿文责自负,严禁抄袭,请勿一稿多投。三个月内未收到本刊回复,可自行处理。

      4.来稿务必注明作者姓名、单位、地址、邮编、电话、身份证号码、电子信箱,并附80字左右作者简介。

      5.联系方式

      电子稿件请发至小学版(综合)投稿邮箱:xiaoxueban@jxyk.com

      编辑部电话:0571-88213112

      《教学月刊·小学版》(综合)英语学科选题征稿启事

      【2023年12期信息】

      《教学月刊·小学版》(综合)的英语学科板块聚焦一线英语教学,追踪教育动态。为更好地推进小学英语课堂教学,深化课程改革,探索教学热点、难点问题,近期,本刊的英语学科板块将重点关注以下内容,欢迎大家积极参与探讨,踊跃投稿。同时,本刊也热忱期待相关教研机构和名师工作室就以下选题的专题组稿事宜与本刊取得联系。

      1.《义务教育英语课程标准(2022年版)》的落实

      2.英语教学六大要素与英语学习活动观(基于主题意义探究的教学实践、指向核心素养的教学实践)

      3.阅读教学(文本解读、绘本阅读、整本书阅读、群文阅读策略、读写结合)

      4.教学设计与实施(单元整体教学、自然拼读、戏剧教学、对话教学、学科实践活动)

      5.“教一学一评”一体化

      6.语用意识和能力的培养

      7.数字化与大数据支持下的英语教学(线上教学、混合式学习)

      8.教师素养提升

      9.学生研究(自主学习能力、学习习惯、学习策略、学习动机)

      10.评价研究(过程性评价、表现性评价、描述性评价、学习任务单等)

      投稿邮箱:xiaoxueban@jxyk.com(综合)

      联系电话:0571-88213112

      欢迎各地教研室、学校、名师工作室等组织专题讨论并整理成稿!

      《教学月刊·小学版》(综合)征稿启事

      【2023年12期信息】

      《教学月刊·小学版》(综合)追踪教育动态,聚焦小学英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息与科技、劳动等科目。本刊特别关注教学理念的更新、课程与教材的改革、教学研究与教师的专业发展,致力于呈现具有探索性的教学思路、具有操作性的教学方法以及具有前瞻性的教学理念,为广大教师及基础教育研究者提供方向。为更好地推进一线教学，探索教学的热点和难点问题,近期,本刊重点关注以下内容,欢迎读者积极参与探讨,踊跃投稿。同时,本刊也热忱期待相关教研机构和名师工作室就以下选题的专题组稿事宜与本刊取得联系。

      1.各科课程标准的落实

      2.课程核心素养的理解与落实

      3.计算思维

      4.法治意识

      5.科学史(HPS)教学

      6.文化自信与学科育人

      7.项目学习与STEAM教育

      8.技术支持下的教学变革

      9.劳动教育实践

      10.社会实践教育(馆校合作、研学旅行)

      11.心理健康教育

      12.学业质量评价

      13.情境设计

      14.教师发展

      15.学段衔接

      投稿邮箱:xiaoxueban@jxyk.com(综合)

      联系电话:0571-88213112

      欢迎各地教研室、学校、名师工作室等组织专题讨论并整理成稿!

    • 投稿指南

      1、投稿方式：邮箱投稿。

      2、刊内网址：http://jxyk.zisu.edu.cn/（202304期）

      3、出刊日期：《教学月刊·小学版（综合）》为下旬刊，每月25日出版。

      4、咨询过编辑部，不收版面费审稿费，欢迎大家投稿！

      2023年5月31日星期三

      《教学月刊•小学版》（综合）主要栏目设置及征稿要求

      【2023年04期信息】

      《教学月刊•小学版》（综合）汇集语数之外各学科最新教学、教研成果，探讨教学规律；同时关注学校管理、班主任工作，倡导管理现代化，为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。

      一、课改前沿

      就课程改革前沿问题发表看法或成果介绍；就区域或学校教育教学改革的焦点、热点问题进行理论和实践研究，并形成专题。

      二、教师发展

      研训之窗：就区域或学校特色教研（培训）策略和经验进行介绍及探讨。

      教师成长 ：就区域或学校促进教师专业成长的机制和经验进行介绍及探讨。

      三、教学参考

      教材解读（文本解读）：就教材特点、教学重点与难点、教材使用建议发表看法。

      教学设计：对教学内容进行设计，并进行点评赏析。

      教学反思：就自己或他人的课堂教学得失进行剖析和反思。

      四、课堂新探

      教法（学法）研讨：就教学具体问题做深入的研究探讨，提出教学新策略、新建议。

      五、学前教育

      就学前教育及其相关问题发表独到见解。

      六、管理方略

      就学校管理或班主任工作提出新观点，发表新看法。

      七、德育视点

      就德育工作相关问题发表看法。

      八、观点主张

      提出自己的教育教学观点或就某些教育教学观点展开讨论。

      九、评价研究

      就教学评价提出新观点或新策略（如试题设计、测评方式等）。

      十、阅读推广

      就区域或学校建设书香校园、书香育人的策略和经验进行介绍和探讨；阅读教育教学著作心得或有关阅读感悟的哲理美文。

      投稿温馨提示

      1. 为维护本刊声誉和来稿人合法权益，请按正常途径投稿，本刊实行三审制，不收取任何形式版面费。

      2. 如果涉及到具体课例，请注明所选课例的教材版本、册次、单元（课），并最好在正常教学进度前 2~3 个月内投稿。

      3. 来稿文责自负，严禁抄袭，请勿一稿多投。三个月内未收到本刊回复，可自行处理。

      4. 来稿务必注明作者姓名、单位、地址、邮编、电话、身份证号码、电子信箱，并附 80 字左右作者简介。

      5. 联系方式

      电子稿件请发至小学版（综合）投稿邮箱：xiaoxueban@jxyk.com

      编辑部电话：0571-88213112

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