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  • 阅读: 2023/5/25 16:06:39

    精心研究显功力

    各展千秋竞芳华

    五月夏意浅,教研正缤纷。为进一步落实“双减”政策,切实提高教师命题水平,提高教师的教育教学水平及教研能力,促进教育教学工作再上新台阶,红齐小学512日举行了学科命题设计比赛活动。

    语文组

    语文老师们从“整、融、联、浸”四个方面向大家阐述了在命题时如何挖掘命题主题,落实核心素养,提升语文能力,促进学生发展。基于“学生中心”的,强调语用训练的落实,语用能力的养成。在命题的内容上更加注意基础性命题设计与拓展性命题设计的比重,以真实的语文情境入手,讲究形式的多样与创新,运用支架辅助、内外联动等策略,促进语文情境化命题 “优”“精”“准”。

    数学组

    解说过程中数学老师们更关注学生的思维发展情况,对学生日常的错误思维进行了深入剖析,并以此为出发点进行研究、规划教学策略,对提高教学的针对性发挥了有效作用。每一道题的背后凝聚着各数学教研组集体的思考与智慧,充分展现了具有学科特色、创新性的习题设计,各具特点。

    英语组

    英语老师以新课程标准为理论依据,紧扣考点,巧妙构思,精心设计,既注重落实基础知识和基本技能的考查,又倡导知识的迁移能力和学科素养的提升,真正做到了“心中有课标,心中有书本,心中有学生,心中有生活,心中有世界”。

    科学、道法组

    本组参赛教师深入研究了本学科《新新课程标准》倡导的教学理念,关注重视学生综合素养的全面发展。命题设计题量适中,题型多样,难易适度。更重要的是老师们都能联系生活中的热点问题,做到了课本知识与学生的生活相结合。

    活动总结

    潘校长全程参与,并在每组比赛之后进行及时地点评。她肯定了参赛老师认真的态度,并对习题的研究方向与价值给出引领,希望老师们用高瞻远瞩的眼光命好题,在教学实践中用好题。

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。每一次教研都是一次灵魂的唤醒,是一场诗意的修行。此次命题大赛引起了老师们思想上的高度重视,赛前精心准备,赛场上尽展风采,老师们在参与中成长,在聆听中获益。此次活动助推了教师的专业成长,也有效地推动了我校的教学教研工作。

    转自:“齐河县第二实验小学”微信公众号

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