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【其他】 2024/9/4 16:47:17 [摘要]： 我所理解的创意写作01训练一定要有，哪怕你是个天才训练其实很简单，你一定要勤奋，卖油翁说的，唯手熟尔。你手要熟。很多想要成为小说家的人面临的首要问题就是编故事。没有谁天生就会编故事，这个能力可以后天习得。在想当作家时，我也觉得自己不会编故事。我看别人的故事写得... -
【其他】 2024/9/4 16:44:56 [摘要]： 在我看来，语文课程内容的问题在当今乃至今后依然是语文课程与教学的主要问题。《义务教育语文课程标准(2022年版）》除了核心素养内涵的界定、与核心素养相匹配的课程目标体系、课程内容结构化、学业质量的描述这些与各科所共有的突破性进展之外，从语文课程标准编制的角度，... -
【其他】 2024/9/4 16:42:36 [摘要]： 策略一：大问题，引领深思考 在本节课的教学中，乔老师是这样引导学生进入课堂的：昨天，我们已经进行了预习，下面老师请同学们认真完成下面的任务，接着,乔老师就呈现了如下的任务：任务1：在你桌子上的学具中任选一个，用手指一指，说一说，你指的是谁的边线？任务2：让我按... -
【其他】 2024/9/4 16:19:10 [摘要]： 古语云：“学起于思，思源于疑。”问题和认识是紧密联系的，有了问题的铺垫，有助于激发学生学习的兴趣，发展其思维。在英语阅读教学中，教师提问时要考虑问题的趣味性、梯度性、广度性和启发性，精心设计问题，以调动学生积极思考，进而提高教学质量。为此，笔者结合英语阅读教学... -
【其他】 2024/9/4 16:14:27 [摘要]： 在小学语文教学中，除了引导学生学习知识和培养运用语言的能力，还有一点是非常重要的，就是良好阅读习惯的培养。但是，阅读习惯不好检测，在语文教学中常常被忽视。因此，作为有远见的、真正立足于“人”的培养的语文教师，更应当把学生阅读习惯的培养当作一桩大事来抓。一、瞄准... -
【其他】 2024/9/4 16:13:12 [摘要]： 统编教材广泛投入使用后，笔者听了一些古诗教学公开课，发现“满堂问，满堂灌”的现象仍然普遍存在，教学过程简单化为“讲—练—考”，学生厌学、教师厌教不是个别现象。华东师范大学吴刚平教授在分析这种现象时指出：这种课堂教学问题在很大程度上缘于教师不清楚教学方法背后的知... -
【其他】 2024/9/4 16:12:23 [摘要]： 统编教材聚焦学生语文核心素养，倡导学生多读书，努力构建精读、略读和课外阅读三位一体的阅读体系。那么如何构建三位一体的阅读体系呢？就目前来看，课内阅读做得比较扎实，课外阅读尚不成体系，致使课外阅读难以真正落到实处。在这样的背景下，群文主题阅读教学势在必行。所谓群... -
【其他】 2024/9/4 16:11:49 [摘要]： 经过多年的实践探索与总结反思，《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称2022年版课标）已于2022年4月21日颁布。该课程标准的修订以数学课程应着力培养的核心素养为导向，进一步明确了义务教育阶段的核心素养体系及学业质量标准，统筹教、学、评的一体化，... -
【其他】 2024/9/4 16:09:18 [摘要]： “物质结构与性质”是普通高中化学教学内容的重要组成部分。宏微结合、见微知著、睹著思微、证据推理与模型认知是学生学习《普通高中教科书?化学?选择性必修2?物质结构和性质》必备的科学思想方法。“物质结构决定物质性质”大概念在中学化学教学发挥统摄作用，教师应高度重视...
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