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【其他】 2024/8/30 9:41:13 [摘要]： 当我们观摩名师精彩的公开课时，无不被他们的创意教学与水乳交融的教学机智所折服。我们感叹名师们的才华，但哪一节经典的课堂，不是渗透名师们苦心孤诣的磨炼呢？古人云：“好书不厌百回读”，今人说：“好文章改出来的。”同样的道理，好课更是源自于不断的磨课之中。只有经历了... -
【其他】 2024/8/30 9:39:47 [摘要]： 如果说“四有”侧重于课堂实施，那么“五品”则侧重于教学效果，两者共同构成了“好课”的基本内涵。作者：肖力（重庆南开中学）好课应该是什么样的？好课应具备“四有”特质，即教学过程“有学、有问、有光、有谦”。“有学”是指教学设计有厚重的学科背景，甄选精当的学科知识，... -
【其他】 2024/8/30 9:37:59 [摘要]： 大于号、小于号的用法：大于号、小于号开口朝着大数笑我是1厘米：1厘米，很淘气，仔细找，才见你，指甲盖1厘米，伸出手指比一比。长短和我差不多，大约就是一厘米，100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。认识钟表：跑的最快是秒针，个儿高高，身... -
【其他】 2024/8/30 9:36:39 [摘要]： 很多同学在考试成绩出来后，总难免要感叹：“这个题我会做，考试有一步计算错了！”“这么简单的计算我居然错了？！”“我怎么草稿纸上算对了，卷子上却写错了？！”……有的同学会把错因归结为考试时自己的粗心，并且还在心里有意无意地把因这种原因被扣掉的分加上去，心想着我的... -
【其他】 2024/8/30 9:35:04 [摘要]： 01《课标》对“数的运算”有什么新要求新课程标准中明确指出，在数学课程中，应当注重发展学生的运算能力。 运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。 培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。同时在《课标解读》中也强调... -
【其他】 2024/8/30 9:33:19 [摘要]： 高考新高三复习入门必知高三复习的入门知识，就是你要知道整个高三究竟要怎么过，每个阶段你要达到什么目标。三阶段根据目前大部分学校的教学计划安排，高三复习共分为三个阶段（时间节点只是个大概，同学们不必纠结于此）：第一个阶段，8月末到过年后的第一个月。第二个阶段，3... -
【其他】 2024/8/30 9:32:41 [摘要]： 新高考至今已经十年，从官方公布的六套高考试卷分析来看，2024年是新高考以来试卷调整幅度较大的一年，尤其是全国卷。高考命题对普通高中的教学具有极强的引导性。通过对部分科目试卷分析的梳理，总结出高考命题九大趋势。趋势一全国卷的语文、数学卷的题量减少北京、上海、天... -
【其他】 2024/8/30 9:31:45 [摘要]： 在北京市一所初中，融合了“生物+化学+工程”的跨学科选修课上，学生们将收集的多种类树叶分类后，在生物教师和科技教师的联合指导下，通过OpenInnoLab（浦育，图像分类训练工具）建立植物分类模型，并输入大量数据建立模型，通过图像化编程设计程序，最终设计完成了...
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